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Apprendre pour mieux grandir



Publié le 21 Avril 2010
Publié le 16 Juin 2010
 

Selya, Amrani, École secondaire Omer-Deslauriers

Sujets :
École secondaire Omer-Deslauriers , Centre communautaire culturel Crichton , Canada

Du 26 mars au 25 avril 2010 se déroule l’exposition vedette de Karina Bergmans et Julie Tucker intitulée «26 Letters And Then There Were None» à Ottawa.

Il s’agit de la seconde des deux expositions concours qui seront présentées par la galerie Corridor cette saison. Géré par le Centre communautaire culturel Crichton, l’établissement a pour mission de donner aux artistes professionnels en début de carrière qui vivent et travaillent dans la région, l’occasion de se faire connaître.

Les deux artistes présentent une exposition multimédia jouant avec la langue, l’apprentissage et le milieu institutionnel dans lequel nous recevons notre éducation, afin d’introduire les plus jeunes au monde formidable de la lecture et des mathématiques et de le faire redécouvrir à leurs parents par la même occasion.

La langue, qui fournit une base à la communication et à la signification, joue un rôle clé dans le développement de l’être humain et cela dès l’enfance, alors que les mathématiques développent la logique, la mémoire et la capacité intellectuelle des individus.

Ainsi, en combinant dans leur toute nouvelle exposition culturelle des notions badines de l'alphabet, de comptines et d'arithmétique, à des aspects architecturaux et à des fragments de l'histoire du Canada et du monde, les deux artistes incitent les jeunes enfants à lire, à compter, à mémoriser des contes, des comptines, et des devinettes et leur apprennent des notions de base dans de multiples domaines artistiques et culturels, tout en les amusant.

Il ne suffit donc pas de connaître l’alphabet et les nombres pour pouvoir participer au dialogue, au jeu, pour ainsi dire. À travers cette exposition unique, familiale, et surtout gratuite, les artistes initient les plus jeunes et les plus grands à la magie des lettres et des nombres. Unique en son genre, elle fait renaitre le plaisir d’apprendre à lire et à compter chez les enfants de bas âge.

Ses artistes luttent donc à leur manière pour éviter que le manque de connaissances linguistiques et culturelles ne nuise au développement des jeunes Canadiens.

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8 Février 2012

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