Janice Kwan et Alexandra Hopley, deux élèves du Programme du Premier Cycle Secondaire (PPCS), ont réussi à obtenir des sept parfaits pour leurs projets personnels respectivement au sujet de l’impact des joueuses de hockey féminin sur le Canada, ainsi que le réchauffement planétaire.
Le projet personnel consiste en un projet de recherche et de création, qui se déroule sur une période d’environ huit mois et que chaque élève du PPCS doit compléter. C’est toute une tâche qui teste les connaissances et habiletés académiques, l’autodiscipline, l’esprit analytique et la persévérance du participant. Les heureuses récipiendaires ont partagé avec nous leurs expériences et leurs conseils.
Q. Qu’est-ce qui vous a inspiré pour choisir ces sujets? Alexandra : J’ai fait beaucoup de camps de théâtre, et un camp auquel j’ai assisté était très lié à l’environnement. Par exemple, toutes les activités qu’on faisait étaient reliées à la nature, des problèmes d’eau, la fonte des glaciers, etc. Donc, j’ai pris tous les éléments vus au camp et je les ai incorporés dans une vidéo. Janice : Je suis une joueuse de hockey féminin et je voulais surtout faire un projet sur quelque chose que j’aime et qui m’intéresse, puisque c’est un long projet. Alors, j’ai choisi le hockey féminin et de là, j’ai pu raffiner mon sujet. Q. Qu’est-ce que vous avez appris et apprécié le plus dans ce projet? Alexandra : Ce que j’ai aimé le plus a été d’écrire la narration et les scénarios, puisque j’aime bien écrire. Tandis que ce que j’ai appris le plus a été la gestion du temps. Janice : J’ai appris comment gérer mon temps, parce que c’était plutôt un projet à l’extérieur des classes et pendant l’été. J’ai surtout aimé le fait qu’on avait un superviseur pour nous, qui pouvait nous guider et nous donner des conseils. Q. Qu’est-ce qui a été le plus difficile? Alexandra : La plupart des personnes parlaient des essais, alors que moi je pensais toujours : «Pour ma création, qu’est-ce que je suis sensée faire?». Le processus et tout était différent, alors ça me rendait un peu nerveuse. Mais ça a très bien été. Q. Maintenant que vous avez fini, qu’est-ce que vous pensez du programme? Alexandra : Moi, je l’ai aimé parce que ça me motivait plus à faire mon travail. J’aime relever un défi, alors c’était motivant et je l’ai beaucoup apprécié. Janice : C’est un grand défi et ça nous force à travailler fort, mais ce n’est pas pour tout le monde. Ce n’est même pas nécessairement pour les gens qui sont vraiment intelligents. C’est pour ceux qui ont beaucoup de motivation et de persévérance. Q. Avez-vous des conseils pour d’autres qui entreprendront un projet personnel à l’avenir? Janice : Je leur suggère de vraiment gérer leur temps et d’essayer de faire un petit peu chaque jour, au lieu de faire tout à la fin. Et pour leur journal de bord, de le tenir à jour et non attendre la dernière minute puis inventer des choses que tu aurais faites. Alexandra : Commencer tôt, commencer le plus tôt possible pour chercher et trouver une bonne idée. C’est important parce que c’est extrêmement stressant de laisser le projet à la dernière minute en plus des travaux scolaires normaux.
