Cette année fut le commencement du Sénat des élèves du Conseil des écoles publiques de l’est d’Ontario (SECEPEO). Certains d'entre vous en ont déjà entendu parler, pour les autres, Mme Johanne Leroux, conseillère pédagogique au CEPEO, devrait approfondir vos connaissances.
Émily Ihaddadene : Tout d'abord Mme Leroux, qu'est ce que le Sénat des élèves?
Johanne Leroux : C'est un regroupement d'élèves qui représentent chacun une école du CEPEO; on les appelle sénateurs. Le sénateur est choisi par le conseil des élèves de son école et élu par les élèves de son école. Le sénat est présidé par un président qui est élu par les autres sénateurs.
É.I. : Quel est le rôle du sénat?
J.L. : Représenter tout les élèves et écoles du conseil au CEPEO, à la province et à la communauté franco-ontarienne. Organiser des activités pour les écoles. Discuter de la situation de chaque école et chercher des solutions. Pour les élèves de cette année qui ont été les fondateurs comme on peut dire, ils ont eu le rôle de créer la constitution et de mettre en place la compétition franco-ontarienne ultime (CFOU), un genre de tournoi qui aura lieu tous les ans dans chaque école du conseil. Vous devriez bientôt en entendre parler. Faire partie du comité d'accueil des Jeux franco-ontariens, le sénat accueillera les 700 participants qui viendront d’à travers toute la province.
É.I. : Quel est votre rôle?
J.L. : Je travaille comme conseillère pédagogique au CEPEO, et mon rôle au sénat des élèves est d'être l'enseignante avisée.
É.I. : Comment voyez-vous le Sénat dans dix ans?
J.L. : Je vois le sénat bien impliqué dans le conseil, avec les élèves et dans la communauté. J’espère qu'il aura accompli beaucoup de choses et peut-être participé à beaucoup d'œuvres de charité.
É.I. : Quels sont vos projets d'avenir?
J.L. : Nous voulons nous impliquer dans la société et dans et la communauté franco ontarienne, nous organisons des activités avec toutes les écoles pour ramasser des fonds pour aider des œuvres de charité. Nous voulons faire de la CFOU une tradition pour le CEPEO, nous voulons inciter les élèves à s'impliquer dans la société.
É.I. : Est ce que le sénat devrait s'agrandir?
J.L. : Et bien présentement il y a 13 écoles représentées au sénat. Si le conseil s'agrandit, il est certain que les nouvelles écoles en feront partie.
É.I. : Qui a décidé de créer le sénat?
J.L. : C’est une bonne question, je dirais le CEPEO.
É.I. : Allez-vous rester l'enseignante avisée?
J.L. : Je l'espère, c'est une expérience très enrichissante.
É.I. : À quelle fréquence le sénat se rencontre-t-il?
J.L. : Il y a six rencontres officielles, plus un camp de leadership.
É.I. : Qu'est-ce que vous attendez des élèves du CEPEO?
J.L. : Qu'ils s'impliquent, qu'ils donnent des suggestions à leurs sénateurs. Ils ont élu leur représentant de façon démocratique, ils peuvent communiquer leurs idées et peut-être que ceux intéressés peuvent se présenter pour prendre la relève.
Pour ma part en tant que membre du sénat, représentant l'école L'Alternative, je tiens à dire que c'est une expérience que je vous recommande. C'est réjouissant de rencontrer les autres sénateurs, d'apprendre le fonctionnement des autres écoles, de représenter les élèves de mon école, d'organiser des activités et de renforcer mon leadership. Je suis fière tout comme mes collègues sénateurs d'avoir été l’une des fondatrices du sénat car nous sommes tous certains que dans dix ans, ça deviendra quelque chose de gros.
